陪孩子学习时，我发现了一个有意思的现象。一个小学三年级的孩子，认真写了一篇假期实地观察小作文，自觉写得不错，拍照发给了AI并让其评价打分，AI果然用通俗又不失专业的“童言童语”给了夸夸式的正反馈，同时给了一个很高的分数，孩子兴高采烈地向我分享了这一结果。无独有偶，孩子的父亲用AI来验证自己的商业思维和逻辑，AI同样用绝对专业的商业口吻给予肯定。

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